MARTES MUDO

BIBLIOTECA VIAJERA: "AVENTURA EN EL ARCOÍRIS"

Esta semana hemos puesto en marcha la Biblioteca Viajera, una actividad de animación a la lectura desde y más allá de la escuela, en la que las familias tenéis un papel esencial.
El objetivo principal de esta actividad es potenciar el interés por la lectura y el cuidado y respeto por los libros. Esperamos que los niños y niñas disfruten en casa, junto a vosotr@s de un rato agradable frente a un libro, que lo entiendan como algo divertido con lo que poder conocer y vivir fantásticas aventuras de la mano de los personajes de los cuentos.

NADARÍN

En un rincón perdido del mar vivía feliz un banco de pececillos. Eran todos rojos. Sólo uno de ellos era tan negro como la concha de un mejillón. Nadaba más rápido que sus hermanos y hermanas. Se llamaba Nadarín.

Así comienza el libro de la semana. Otro gran clásico de Leo Lionni, el autor de Pequeño Azul y Pequeño Amarillo, cuento que vimos el trimestre pasado.
Con él hemos profundizado en las emociones, poniéndonos en el lugar de Nadarín ante los acontecimientos que iban sucediendo en su vida: miedo, tristeza, alegría... También hemos podido apreciar como la unión hace la fuerza, emblema fundamental de esta obra. Este lema nos lo hemos tomado muy en serio y hemos puesto en marcha varios proyectos para comprobar que, efectivamente, si hacemos las cosas entre todos, colaborando y ayudándonos el resultado es mucho mejor. Uno de estos proyectos ya lo habéis visto, nuestro Mundo Multicolor ya está terminado, el otro está por verse...
En fin, hemos visto el libro, lo hemos releído, redisfrutado, dramatizado, nos hemos llevado un Nadarín a casa hecho de plastilina, hemos visto dos versiones en video del cuento, una en español y otra en inglés y... ¡hasta aquí podemos contar por ahora!...



Esta versión de la obra fue realizada con la técnica de Luz Negra en el CEIP MIGUEL HERNÁNDEZ de Brenes (Sevilla). La que dejo a continuación está en inglés y les ha encantado.

ESCULTURAS POR LA PAZ

Parece increíble que unos botes de yogur se puedan convertir en unas esculturas tan geniales de la mano de los niños y niñas del cole y de sus maestras. Como ya habréis visto la mayoría, así ha sido. Hoy ha quedado inaugurada la exposición y no tiene desperdicio.
Esta semana estamos disfrutando mucho en clase con ésta y otras actividades relacionadas con esta efeméride.

¡ENHORABUENA A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS Y A SUS SEÑOS!

NIÑ@S DEL MUNDO

Diferente color de piel, pero igualdad de derechos, en la teoría. ¿Y en la práctica? Los niños y niñas de la clase han visto estas imágenes y han opinado. Probad en casa a ver qué os dicen.

El País (2008), "Escuelas del mundo"

El País (2008) "Escuelas del mundo"

BOLAS DE NIEVE II

Como no podía ser de otra manera las bolas de nieve que han traído algunos niños y niñas a clase han superado notablemente al modelo que hice yo como ejemplo. Aquí están...

Sergio

Iván

Ángela

Silvia
Marta

Javi

Rosario

Esto nos ha proporcionado la excusa para trabajar las cantidades, el conteo, los números, ordenar según tamaño...

Grande-mediano-pequeño
Iguales

AMIGO INVISIBLE

El próximo 30 de enero se celebra el Día de la Paz y,enmarcado en el proyecto "Escuela Espacio de Paz" en el que participa nuestro colegio hemos realizado esta actividad.
Bajo el lema "El mundo es un Arcoíris Cultural", que ya trabajamos hace un tiempo para hacer un mural, cada niño y niña ha hecho un dibujo. Una vez terminados los dibujos, estos serán enviados a otro colegio que, en principio, no conocemos. A su vez, nosotros recibiremos los de otro centro. Posteriormente, la Delegación de Educación y Ciencia hará una selección de los mismos para hacer una macroexposición en la sede de este organismo.
Para representar este Arcoiris de Culturas hemos utilizado pinturas de diferente color. Con nuestro dedo hemos dejado varias huellas a las que hemos añadido piernas, brazos, ojos, boca... hasta convertirlas en personas, las personas que conforman nuestro mundo, diferentes pero a la vez IGUALES EN DERECHOS. Así debería ser.
Cada uno a su manera ha escrito el lema del dibujo encima del mismo. A falta de firmarlo con un beso éste es el resultado...

LLEGÓ EL INVIERNO

En estos últimos días sí que se ha notado la llegada del invierno. El genio del frío se había quedado dormido, pero ya se ha despertado y junto al hada de la nieve ha hecho su tarea. Lástima que la nieve se ha quedado cerca pero no ha llegado hasta aquí.



Vivaldi nos sigue acompañando.

BOLA DE NIEVE

¿Alguien se anima a hacer una bola de nieve? Es muy fácil, sólo hay que hacer lo siguiente:

- Buscar un bote de cristal (si es más ancho o redondo que el mío queda mucho mejor)

- Pegar con un pegamento fuerte algún objeto en la tapa, en este caso he usado una oveja y un árbol.

- Llenar el bote de agua destilada.

- Añadir purpurina y cerrar. ¡Ya tenéis un paisaje invernal!

Esta idea la vi en un blog que sigo habitualmente, El hada de papel, en el que se muestran manualidades y actividades varias para niños y niñas de diferentes edades.

Si alguien se anima y hace una bola de nieve puede traerla a clase para que la veamos.

ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO

A veces, cuando quieres a alguien mucho, mucho, mucho, intentas encontrar el modo de expresar el tamaño de tus sentimientos. Pero, tal como la liebre pequeña color de avellana y la liebre grande color de avellana descubren, ¡el amor no es algo fácil de medir!

Éste es el libro que nos ha "enamorado" esta semana. Ahora podéis disfrutar en casa del video, lo he encontrado en internet pero no lo hemos podido ver en clase.

APRENDIENDO A COMPARTIR

Hoy los niños y niñas han traído a clase una muestra de lo que le han regalado los Reyes Magos, un juguete. Todos estaban deseando enseñárselo a los compañeros/as y así lo han hecho, orgullosos de mostrar su tesoro a los demás.
Después hemos jugado un rato con ellos, pero con algunas condiciones muy importantes: COMPARTIRLOS, CUIDARLOS y PEDIR PERMISO A SU DUEÑO para utilizarlos.
Me ha gustado ver cómo todos han compartido sin problema lo que han traído, nadie ha protestado porque han cogido su juguete, al contrario.

Estas dos imágenes invitan a reflexionar un poco sobre ellas, ¿qué os parece?

UN PRIMER TRIMESTRE MUY MOVIDO

Ésta es una pequeña muestra de otras actividades realizadas hasta ahora que no quería dejar de compartir con vosotr@s.